Распечатать

В Президентской академии рассказали о криотерапии для «особенных» детей

Елена Лебедева 25 января, 17:17

Последние годы специалисты, педиатры, работники дошкольных учреждений, неврологи, психологи и психиатры активнее стараются разнообразить досуг ребенка с нарушениями развития и придумывают массу интересных и эффективных методик. «Особенные» дети требуют и особенного внимания, часто они депрессивны, апатичны и в большей части слабо эмоциональны, что мотивирует взрослых стать добрее и внимательнее, проводить больше времени с хрупкими созданиями.

Криотерапия — инновационная технология, которая может помочь развить моторику рук, при задержке речевого и психического развития, нарушениях моторного и интеллектуального плана. Данной методикой можно помочь ребенку с ДЦП, СДВГ, аутизмом и синдромом Дауна.

Применение криотерапии направлено на стимулирование моторики рук, точнее, кистей и кончиков пальцев. При помощи холода активируются нервные окончания и повышается чувствительность пальцев. Криотерапия возможна и для кончиков пальцев ног при нарушении двигательной функции.

Дети легче адаптируются в социуме, более гибки в коммуникации, при совмещении с пальчиковой гимнастикой и нейротренажерами заметны определенные успехи в двигательной активности конечностей.

Безусловно, данный элемент закаливания в общем укрепляет организм и создает положительное эмоциональное настроение.

Использовать инновационную нетрадиционную технологию очень просто. Понадобятся контейнеры для льда любой формы, ёмкости для погружения кончиков пальцев, пищевые краски, при желании, небольшие фигурки для создания льда с «секретом».

Существует множество нетрадиционных оригинальных вариантов коррекции состояния детей с ограниченными возможностями здоровья, и криотерапия является эффективным инструментом для таких детей.

«Основной вид деятельности детей — игра. И важно именно в игре корректировать состояние и поведение ребенка. «Ледяные игры» с кубиками льда интересны и практичны, а главное, результативны. Простота использования и отсутствие побочных эффектов делают эту методику универсальной, а фантазия педагога или родителя порадует любого ребенка», — отметила Кузьминова Елена, эксперт Ставропольского филиала Президентской академии.

Источник: Ставропольский филиал РАНХиГС