Академия провела международный межвузовский круглый стол на тему «Методологические и лингвистические проблемы профессионального изучения иностранных языков в непрофильных высших учебных заведениях: трудности современного этапа», организатором которого выступила кафедра медиакоммуникаций, русского языка и риторики.

В дистанционном формате участие принял представитель Института истории и регионоведения Кыргызского универститета им. Ж.Баласагына.  Помимо профессорско-преподавательского состава кафедры очными участниками круглого стола стали преподаватели лингвистического института Алтайского государственного педагогического университета и Алтайского государственного института культуры.

Центральными темами обсуждения стали не только современные подходы к обучению иностранным языкам, но и их роль как ключевого фактора формирования эмоционального и межкультурного интеллекта. Исследования подтверждают, что студенты, изучающие несколько иностранных языков, демонстрируют более высокий уровень эмпатии и толерантности.  Кроме того, изучение опыта разных культур помогает проследить динамику решения социальных вопросов, актуальных и на локальном уровне.

Особое внимание на круглом столе уделили методу кейс-стади. Участники обсудили успешные стратегии применения этого подхода на примере профессионально-ориентированных ситуаций.

"Выражаю благодарность Татьяне Райкиной, доценту кафедры медиакоммуникаций, русского языка и риторики Алтайского филиала РАНХиГС, к. п. н., за организацию круглого стола. Спасибо за продуктивный диалог на тему языкового обучения. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество и обмен опытом", — отметила Ольга Проминская, старший преподаватель кафедры филологии и сценической речи Алтайского государственного института культуры.

"Благодарю организаторов и участников круглого стола за живой обмен мнениями и идеями относительно целого ряда актуальных на сегодняшний день вопросов: от применения ИИ в практике преподавания иностранного языка до способов развития эмоционального интеллекта и кросс-культурной компетенции обучающихся. Особенно отмечу выступления коллег, активно применяющих кейс-стади при обучении иностранному языку: опыт из первых уст бесценен!" — прокомментировала Василина Кучер, старший преподаватель кафедры английского языка лингвистического института АлтГПУ.