В рамках онлайн-акселератора «Педагог будущего: искусственный интеллект и цифровизация образования в 2026 году», организованного платформой «Актион Студенты», с практическим докладом выступила Мария Михайлова, преподаватель кафедры психологии и социологии управления Алтайского филиала РАНХиГС.

Мероприятие объединило педагогов из разных регионов России, заинтересованных во внедрении цифровых инструментов в учебный процесс при сохранении академических стандартов и этических норм.

В своем выступлении Мария Алексеевна поделилась примерами использования больших языковых моделей в собственной практике. Ключевой акцент сделали на профессиональном контроле: ИИ выступает ассистентом для генерации черновиков и анализа данных, но финальная экспертиза, верификация фактов и ответственность всегда остаются за преподавателем.

Большой блок был посвящен этике использования искусственного интеллекта в деятельности разных специалистов. Участники акселератора отметили практическую ценность представленного опыта и возможность адаптации предложенных подходов в своей деятельности.

"Такие площадки важны не только для обмена опытом, но и для формирования общего профессионального стандарта работы с ИИ в образовании. Когда мы открыто говорим о возможностях и ограничениях технологий — мы делаем шаг к более качественному и этичному цифровому будущему", — прокомментировала Мария Михайлова, преподаватель кафедры психологии и социологии управления Алтайского филиала РАНХиГС.