Десятилетие науки и технологий в России, объявленное Указом Президента РФ, способствует привлечению молодёжи в науку, вовлечению исследователей в решение важнейших задач развития страны и повышению доступности информации о достижениях отечественной науки.

Президент РФ Владимир Путин поручил Правительству России обеспечить поддержку образовательной, научной и инновационной деятельности в области биотехнологий и развития биоэкономики. Предстоит утвердить Стратегию долгосрочного развития биоэкономики в России на период до 2036 года. Глава государства поручил провести оценку эффективности кадрового обеспечения проектов в этой области, а также создать механизмы по защите внутреннего рынка технологий и актуализировать систему статистического учёта и классификации биотеха. Кроме того, поручено обеспечить создание межведомственной рабочей группы по координации развития и применения ядерных технологий в области медицины.

Президент России делает изучение искусственного интеллекта доступным для школьников и студентов. Он поручил подготовить предложения по обновлению образовательных стандартов и программ с учётом внедрения искусственного интеллекта. Стандарты образования будут формироваться с учётом этих установок, помогая ребятам получать новые знания, но не замещая искусственным интеллектом здоровое мышление.

laquo;Десятилетие науки и технологий выполнит свою главную задачу, если мы сможем не просто говорить о достижениях, а реально вовлекать молодёжь в исследовательскую деятельность. Поруче‑ния Президента по развитию биоэкономики и биотехнологий — это стратегический вектор, который определит конкурентоспособность России в глобальной научной повестке на десятилетия вперёд. Создание межведомственной рабочей группы по ядерным технологиям в медицине — ещё один важный шаг, объединяющий фундаментальную науку и практическое здравоохранение. И, конечно, поручение обновить образовательные стандарты с учётом внедрения искусственного интеллекта — это ответ на вызовы времени. Особенно ценно, что акцент делается на том, чтобы ИИ был инструментом для получения новых знаний, а не заменой здорового мышления. Именно этот баланс — между технологиями и человеческим интеллектом — станет залогом подготовки гармоничных, глубоко мыслящих специалистов будущего», — прокомментировал декан ФГМУ Президентской академии в Санкт-Петербурге Анатолий Лихтин.