Решебники по математики: в чем польза и вред?

Решебники по математики: в чем польза и вред?

Уже давно известно, что практически по каждому школьному учебнику имеются книги, которые называются ГДЗ, что расшифровывается как «Готовые домашние задания». Есть они и по математике для любого класса. Теперь ГДЗ представлены и в Интернете.

Как у преподавателей, так и у родителей часто возникает вопрос относительно того, какую пользу приносят ГДЗ. Вполне возможно, что от них нужно отказаться. Иначе получается следующая ситуация: преподаватель математики дает задания школьникам, а те дома просто списывают ответы. Им не надо ни о чем думать и переживать, что дает возможность больше погулять. Для них самое основное — это получить положительную оценку за выполненные домашние задания. И это касается любого класса. Ответы к учебнику по математике за 3 класс Моро можно посмотреть например тут  https://miss-gdz.ru/matematika-moro-3-klass/.

Необходимо отметить следующее: с ГДЗ не все так просто, как может показаться на первый взгляд. Особенно это касается математики, алгебры, да и физики тоже. В этих учебниках даются такие задания, где просто ответа недостаточно. Школьнику нужно представить последовательность решения задачи, какие формулы при этом пришлось использовать. Конечно, если речь идет про математику для 2-го класса, там все намного проще, потому что задания не такие сложные.
А вот со старшими классами все намного сложнее. Но в любом случае от ГДЗ имеется определенная польза, и это несомненный факт:
• удастся улучшить свою успеваемость за счет правильно выполненных домашних заданий;
• придется тратить меньше времени на выполнение заданий;
• самооценка школьника может существенно подняться;
• не надо отвлекать родителей, чтобы они оказали помощь в решении уроков.
Вот и получается так, что от ГДЗ имеется выгода как для самих школьников, так и для их родителей.
И все же, с «решебниками» не все так просто, от них может быть и определенный вред. Теперь все ГДЗ представлены в виртуальной сети. Вот и получается так, что ребенок еще больше привыкает к Интернету, он будет от него полностью зависимый. У него пропадет желание погулять, поиграть в мяч, так как с сайта, где представлены электронные «решебники», он перейдет на другие веб-ресурсы. Плохо и то, что школьник начинает больше надеяться на них, а не на свою память и на логику.