Эксперт Президентской академии отмечает, что серебряные медали возвращаются в школы

Возвращение серебряных медалей «За особые успехи в учении» в школы с 2023—2024 учебного года вызвало одновременно радость и интерес учащихся, их родителей и педагогов. Этот знак отличия был долгое время популярным в системе образования, и его возвращение стало своего рода олицетворением прерывающегося традиционного подхода к формированию школьного успеха.

Новые критерии для получения серебряной медали II степени наиболее соответствуют сегодняшним реалиям и требованиям к учебному процессу. Для получения такой медали достаточно иметь итоговые оценки успеваемости «отлично» и не более двух итоговых оценок успеваемости «хорошо» по всем учебным предметам.

Это стимулирует учащихся к более активным учебным достижениям и признает их усердие и отличную основу знаний. И имеет отражение в подпунктах «а» п. 4 и подп. «б» п. 5 ст. 1 Федерального закона № 479-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон „Об образовании в Российской Федерации“

Тем не менее, медаль I степени остается прерогативой выпускников организаций среднего общего образования, успешно прошедших государственную итоговую аттестацию (ГИА) и имеющих итоговые оценки успеваемости «отлично» по всем учебным предметам. Такое разграничение позволяет выделить особенные Организации выдачи таких медалей, которое регламентируется Минпросвещения России с учётом их разделения на степени. Вручение медали «За особые успехи в учении» II степени происходит одновременно с выдачей документа об образовании. Выдача медали осуществляется лично выпускнику или по его доверенности другому лицу, при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

В случае заявления выпускника, медаль может быть отправлена заказным почтовым отправлением с уведомлением о вручении. Каждая школа ведет учет выданных медалей в специальной книге регистрации, и дубликат медали не предоставляется при её утрате.

«Возвращение серебряных медалей „За особые успехи в учении“ является важным шагом в поддержке и поощрении учащихся, позволяет создать дополнительную мотивацию к достижению блестящих результатов в учёбе.

Кроме того, это способствует развитию талантливой и успешной молодёжи, и стимулирует учеников к более целеустремлённому и самостоятельному обучению», — подчеркнула эксперт Ставропольского филиала Президентской академии Наталья Горденко.