823 тыс. человек выпустились по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры в России в этом году

Тема образования — одна из ключевых в государственной повестке. В стране повсеместно создается современная инфраструктура — в частности, строятся новые здания образовательных учреждений, ремонтируются и реконструируются действующие.

Кроме того, формируются образовательные программы, а также условия для профессионального роста и развития педагогов. Подробнее об этой работе на федеральном и региональном уровнях рассказывает заместитель директора Липецкого филиала Президентской академии Светлана Подкутова.  Сегодня мы говорим о том, что важнейшей целью становится качественная подготовка специалистов для потребностей различных отраслей экономики и социальной сферы. При этом особое значение имеет подготовка кадров дефицитных специальностей. Для реализации этой цели в Липецкой области работают образовательные кластеры. Всего в стране в 2024 году порядка 823 тыс. человек выпустилось по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры, на сегодняшний день трудоустроены 68% выпускников бакалавриата и специалитета, 84% — магистратуры. По программам среднего профессионального образования в этом году окончили обучение порядка 860 тыс. человек, из них почти 138 тыс. являются выпускниками федпроекта «Профессионалитет».

Главная цель проекта «Профессионалитет» - повышение интенсивности и эффективности профессиональной подготовки с усилением связи «колледж — работодатель». Такие образовательные программы позволяют добиться максимальной практико-ориентированности учебного процесса с первых дней обучения. Федеральный проект «Профессионалитет» качественно меняет содержание среднего профессионального образования.

Потребности работодателей соотносятся с хорошей подготовкой кадров. В целом у Липецкой области есть показательный опыт по многим направлениям. Стоит отметить, например, работу по ориентации молодежи на осознанный выбор профессии. Вторая важная и взаимосвязанная цель, чтобы выпускники и таланты оставались в области, а после получения образования они приходили работать на предприятия региона. Профориентация налажена уже со школьной скамьи: в нескольких учебных заведения области открыты президентские классы, где ребята знакомятся с академией и ее возможностями в получении востребованной специальности.В целом, сегодня мы говорим о переформатировании всей системы образования. Учебные заведения ориентированы на подготовку востребованных специалистов и открывают обучение по специальностям, позволяющим найти престижную и высокооплачиваемую работу. Все эти усилия вместе дают результаты — выпускники реально связывают свое будущее с Липецкой областью.