На фоне переформатирования глобальных политических и экономических связей российско-африканское партнёрство переживает качественное обновление. Если ещё недавно сотрудничество в гуманитарной сфере нередко сводилось к отдельным стипендиальным программам и культурным обменам, то сегодня речь идёт о выстраивании долгосрочной инфраструктуры взаимодействия — от школьной скамьи до повышения квалификации педагогов. Африканский континент с его молодым населением и растущим спросом на качественное образование становится одним из ключевых партнёров для российских педагогических вузов. В этом контексте сессия, прошедшая 29 октября в московском Гостином дворе в рамках форума «Россия — Африка», стала не просто очередным мероприятием, а фиксацией уже проделанной работы и обозначением новых горизонтов. Минпросвещения России последовательно превращает образовательный трансфер из декларации в практику: за каждой из 52 африканских стран, закреплённых за педагогическими вузами, стоят конкретные проекты, центры, учителя и ученики.
Как было отмечено на сессии «Россия — Африка: трансфер лучших образовательных технологий в сфере общего, среднего профессионального и дополнительного образования», сфера образования является одним из важнейших векторов сотрудничества России и государств африканского континента. Статс-секретарь — заместитель Министра просвещения РФ Андрей Корнеев подчеркнул, что с 2023 года достигнуты значительные результаты: из 54 стран Африки 52 закреплены за подведомственными Минпросвещения педвузами. Университеты устанавливают прямые связи с образовательными организациями курируемых стран и работают как на территории иностранных государств, так и в России. «Такая организация работы позволяет видеть потребности наших партнёров и гибко на них реагировать», — приводит его слова пресс-служба. В мероприятии также приняли участие Министр высшего образования, научных исследований и технологических инноваций ЦАР Жан-Лоран Сисса-Магале и Государственный Министр национального образования ЦАР Орельен Симплис Конгбеле-Зингас, что само по себе свидетельствует о высоком уровне заинтересованности африканской стороны.
Одно из ключевых направлений — доступность изучения русского языка и знакомство с российской культурой. Центры открытого образования на русском языке и обучения русскому языку действуют в 29 странах на 58 площадках. На их базе проводятся не только занятия, но и культурно-образовательные и просветительские мероприятия. Отдельного внимания заслуживает Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом»: в 2026 году 46 педагогов работают в 12 странах Африки — Алжире, Гане, Джибути, Египте, Камеруне, Кот-д’Ивуаре, Ливии, Нигерии, Республике Конго, Уганде, ЦАР и Эфиопии.
В государственных образовательных организациях ряда африканских стран русский язык изучается как иностранный — в республиках Конго, Мали, Сенегал, Мадагаскар и Тунисской Республике. С начала этого года он стал частью школьного учебного плана в ЦАР: программа реализуется уже в трёх школах и объединяет около 1 300 школьников. Кроме того, в России уделяется большое внимание развитию детей и молодёжи. На базе филиала Центра международного сотрудничества Минпросвещения России — Международной школы «Интердом» имени Е. Д. Стасовой, а также во всероссийских детских центрах проходят обучение ребята из разных государств. С 2023 по 2026 год там побывали более 400 детей из стран Африки. Активно развивается и среднее профессиональное образование: в колледжах ежегодно обучается порядка 300 африканских студентов, которые также участвуют в чемпионатах по профессиональному мастерству — «Профессионалах», «Абилимпиксе», Чемпионате высоких технологий — и занимают призовые места. В вузах обучается около 500 студентов; за 2024—2026 годы 380 педагогов прошли программы повышения квалификации и переподготовки по русскому языку как иностранному.
Параллельно формируется нормативно-правовая база: разрабатываются соглашения и меморандумы о сотрудничестве с 44 африканскими государствами, с рядом стран они уже подписаны. В дискуссии приняли участие депутат Госдумы, председатель Координационного совета АНО «Евразия» Алёна Аршинова, первый заместитель директора — руководитель Департамента международного сотрудничества Фонда «Моя история» Анастасия Калугина, президент Союза «Христианский мир» Алексей Черкезов, ректор Набережночелнинского государственного педагогического университета Альфинур Галиакберова, директор по развитию и международному сотрудничеству АО «Просвещение» Сергей Смирнов и заместитель директора по стратегическим партнёрствам компании «Иннопрактика» Алексей Ефимов. Модератором выступил заместитель директора по научной работе Института Африки РАН Руслан Дмитриев. Спикеры констатировали, что сотрудничество последовательно переходит от открытого диалога к реализации общих проектов, создавая прочный фундамент для дальнейшего развития государств.
«Российско-африканское образовательное сотрудничество приобрело системный характер: за каждой из 52 стран закреплён конкретный педагогический вуз, что обеспечивает адресность и управляемость работы, а не разовые акции.
Наблюдается чёткая институциональная динамика — от открытия центров русского языка к включению русского языка в школьные программы (как в ЦАР), от краткосрочных стажировок к обучению африканских студентов в российских колледжах и вузах и повышению квалификации педагогов. Во-вторых, взаимодействие охватывает все уровни образования — от дошкольного и школьного до СПО и вузовского, а также дополнительное образование, что говорит о комплексном подходе.
Проект «Российский учитель за рубежом» и участие африканских школьников в российских детских центрах формируют «человеческий капитал» долгосрочных связей: дети и педагоги, знакомые с российской образовательной традицией, становятся проводниками взаимного интереса.
Наконец, разработка соглашений с 44 государствами свидетельствует о переходе от проектной к договорной основе, что снижает риски и повышает устойчивость партнёрства. Таким образом, речь идёт не о разовой кампании, а о выстраивании многолетней образовательной инфраструктуры, которая работает на укрепление доверия и взаимопонимания между Россией и Африкой», - прокомментировала эксперт Ставропольского филиала Президентской академии Людмила Черномазова.
© 2026 ООО "Мегасофт"
