В 16 регионах России началась подготовка молодежных инженерных команд по нацпроекту «Беспилотные авиационные системы»

В рамках национального проекта «Беспилотные авиационные системы» в шестнадцати российских регионах стартовала программа подготовки молодых инженерных команд. По информации Университета 2035, семьдесят шесть команд займутся поиском решений для практических задач, поставленных компаниями, работающими в сфере БАС.

Сопровождать участников будут как преподаватели из образовательных учреждений, так и эксперты из компаний БАС, предоставивших инженерные задания. Обучение молодежных коллективов будет организовано двадцатью тремя провайдерами. География проведения обучения охватывает Москву, Новосибирскую, Калининградскую, Самарскую, Саратовскую области, Севастополь, Санкт-Петербург, Красноярский край и другие регионы.

Основная цель программы — ознакомить участников с передовыми технологиями и помочь им установить контакты с представителями рынка беспилотных авиационных систем, чтобы впоследствии они могли претендовать на работу в этих компаниях. В начале обучения будущие специалисты пройдут дистанционный вводный курс на платформе Университета 2035, после чего сформируют команды и перейдут к очному решению реальных задач, предоставленных компаниями БАС. Успешное завершение образовательной программы позволит молодым людям получить документ о повышении квалификации.

Национальный проект «Беспилотные авиационные системы» направлен на создание и применение гражданских беспилотников. Особое внимание уделяется разработке, стандартизации и массовому производству дронов и их компонентов, а также развитию системы непрерывной подготовки кадров для производства этих устройств. Обновленные национальные проекты реализуются в соответствии с решением Президента РФ Владимира Путина начиная с 2025 года.

«Национальный проект «Беспилотные авиационные системы» является мощным стимулом для развития отрасли и подготовки кадров. Онлайн-курс от Университета 2035 обеспечивает необходимую базу знаний, а работа в командах над реальными проектами позволяет применить полученные знания на практике и приобрести ценный опыт. Молодые инженеры, прошедшие обучение и получившие опыт работы над реальными проектами, станут ценными специалистами, способными внести вклад в развитие и масштабирование производства дронов и их компонентов», - отмечает эксперт Среднерусского института управления — филиала РАНХиГС Татьяна Власова.