Минпросвещения утвердило план воспитательной работы для школ и детских садов на новый учебный год

Министерство просвещения утвердило перечень мероприятий, рекомендованных для включения в календарные планы воспитательной работы детских садов, школ и колледжей на 2026/27 учебный год. Документ охватывает ключевые даты и события, направленные на патриотическое, нравственное и экологическое воспитание подрастающего поколения. Среди основных тем — День Победы, День народного единства, День наставника, День защиты животных и День российской науки, а также другие памятные даты, объявленные в стране.

Для школьников предусмотрено участие во всероссийском исследовательском конкурсе «Семейная память», военно-патриотической игре «Зарница 2.0» и цикле внеурочных занятий «Разговоры о важном». Особое внимание в Год дошкольного образования уделено проектам для самых маленьких — «Орлята-дошколята» и «Добрые игры». Эти инициативы направлены на развитие социальных навыков и приобщение детей к базовым ценностям уже с раннего возраста.

Министр просвещения Сергей Кравцов подчеркнул необходимость усиления взаимодействия между образовательными учреждениями и родительским сообществом. По его словам, воспитательная работа должна строиться в тесном сотрудничестве всех участников образовательного процесса — педагогов, родителей и самих детей. Утверждённый план призван обеспечить системность и преемственность воспитательных мероприятий на всех уровнях образования.

По мнению эксперта Среднерусского института управления — филиала РАНХиГС Анастасии Власовой, утверждение единого перечня мероприятий на учебный год даёт образовательным организациям чёткие ориентиры для планирования воспитательной работы. Включение самых разных дат и событий — от патриотических до экологических — позволяет охватить широкий спектр тем и возрастных групп. Особый акцент на взаимодействии с родителями и проектах для дошкольников подтверждает стремление выстроить непрерывную систему воспитания, начиная с раннего детства. Такой подход способствует формированию общих ценностных ориентиров и укреплению связи между семьёй и образовательными учреждениями.